Monday, August 30, 2010

海南省委中心组以“三实”促“三风”见“三效”

      新华社海口8月31日电(记者 傅勇涛)海南省委中心组把学风建设作为创新工作、谋求发展的主要抓手,学习贴近实际、出实招、求实效,以学风改进促进作风、党风深刻转变,努力形成全省学习的示范效应、创新效应、辐射效应,推动海南国际旅游岛又好又快发展。

      海南省委以紧贴实际、有实招、见实效的“三实”为标准,提高学习实效。省委中心组把学习内容与海南实际紧密联系起来,连续两年组织专题研讨会,将研究成果直接或间接转化为省委省政府、各市县的工作方针和措施。每半年提供一批精选书目供自学选读,领导荐书、专家推书、部门选书的自助式学习机制不断巩固,《心耘》等海南发展亟须的好书广受欢迎。

      为了把学习落到实处,海南省委出实招完善学习制度、健全学习机制,出台《海南省委关于进一步建立健全省委中心组学习制度的若干规定》《海南市县以上党委(党组)中心组学习制度细则》两项制度,从个人自学、交流通报、考勤考核等8个方面切实落实加强中心组学习的各项要求。

      海南省委以解决实际问题作为学习的出发点,务求实效。今年是海南国际旅游岛建设的开局之年,国家各项政策和项目已逐步开始落地,而省、市、县领导干部实施经济社会发展的能力和管理水平决定着各项政策的顺利推进。为此,海南省委采取理论学习和到广东、广西两省实地观摩考察相结合的方式,既让干部精准了解建设国际旅游岛专业化、国际化的内涵,又促使干部解放思想,提高发展的胆识,增强驾驭市场的能力,大胆推进海南国际旅游岛建设。

      海南省委中心组还以学风的改进带动作风的深刻转变,以作风转变促进党风整体改善。今年8月召开的海南省委理论研讨会一改过去老八股式的文风、会风,弘扬求真务实之风。会议不分级别,省领导和与会同志一视同仁,每人发言十分钟,没有开场白和套话,提前一分钟预告,到点停止发言。会议不发文件、与会者不准备发言稿,每人联系“两广”考察学习感受,结合工作实际独立思考,有感而发,一改过去领导出题目、秘书写稿子的老办法、老套路。与此同时,会议设定落实和督促程序,新闻媒体会后对与会者工作的落实情况进行跟踪报道,年终进行考评总结,确保会议取得实效。

      学风、作风、党风的深刻转变,使海南省委中心组带动全省学习的示范效应、创新效应、辐射效应的“三效”作用日益凸显。海南省通过举办“聆听在海南”“阅读大世界”“知识大比拼”“图书传关爱”“书香满琼州”等五大板块30多项主题活动,在全省形成人人爱读书、人人有书读、家家飘书香的读书氛围,进而推动学习型海南、创新型海南建设;不断加大对基层党组织学习软硬件的投入,采取生动活泼的方式,为党员学习教育创造良好条件,带动基层党员投身到学习实践中,进一步推动学习型党组织建设,提高基层党员政治素养、业务能力,促进地方经济发展、群众增收致富。

      如今,学习的“场效应”已成为推动海南经济社会发展的不竭动力,促进了海南国际旅游岛建设的进程。今年上半年,海南省地方一般预算收入、社会消费品零售总额等8项经济指标增速位列全国第一,农民人均现金收入增速升至全国第四。全省经济社会呈现出“运行稳健、效益提高、内需活跃、后劲增强、民生改善”的良好态势,经济社会发展步入快车道。

No comments:

Post a Comment