福田区竹林中学初三（四）班 彭瑾卿
6月26日，刚从中考考场出来的我带着对上海世博会仰慕已久的心情，迫不及待地与亲友们飞到了上海参观世博园。时值仲夏，申城热浪逼人。我们拿着世博园赠送的扇子，一边扇风，一边往里走。扇子送来的是滚烫的热气，给人一种难以喘息的感觉。
尽管天气酷热难耐，但我的嘴角还是扬起了笑意。小表妹则嘟起了小嘴抱怨说：“天怎么这么热？！老天也太不给我面子了。”然后她仰起脸来问我，“表姐，你不热的吗？怎么还笑得出来？”我一时语塞，不知道该怎么回答。或许，是因为来到世博园过于高兴而忽略了萦绕在身边的酷暑了吧。
园区里的游人远比我们想像的要多得多，好多国家馆的门前都大排长龙。其中包括我们发誓必看的中国馆、日本馆和沙特馆。然而，面对那浩瀚的人海，我们开始犯难了，该去哪个馆好呢？经过一轮激烈的“石头、剪刀、布”的决战后，亲友们一致决定：听从我的“先在各国家馆门前拍照留念”法走马观花看世博。
位于世博轴中心的中国馆在我看来真是气派，等待了这么久，终于看到了这座东方之冠。我确实被她给震慑了。朱红的外墙，给表妹留下了深刻的印象。照她的话来说，那就是一盏巨大的红灯笼，把每个人的脸都照得红彤彤的，看起来特健康。这座东方之冠就是为了表明国泰民安。表妹的理解，当然是正确的。
在中国馆拍完照，我们又奔向日本馆。在我看到它的第一眼时，我就觉着特眼熟，感觉这形状好像在哪里见过。日本馆的形状像一颗心脏，它的主题是“心之和，技之和”。“心之和”我从外形上是看到了，那“技之和”又在哪呢？表妹手里拿着一份日本馆的简介在翻看。原来，日本展馆延续了爱知世博会“与自然共生”的理念，在设计上采用了环境控制技术，使得光、水、空气等自然资源被最大限度利用。展馆外部透光性高的双层外膜配以内部的太阳能电池，可以充分利用太阳能资源。这应该就是“技之和”的所在。
表弟非要排队看日本馆的机器人表演，我们强行把他从排队长龙里拉出来，便去了意大利馆。我看到它时就突然失控了，不禁大喊：“这个馆怎么被人‘砍’成这样了？谁干的？”表妹白了我一眼，说：“这是故意设计成这样的。”“什么？”我没听懂，“谁故意把它砍成这样的？”我的疑问引来了亲友们的一片哄笑。在我看来，意大利馆总的来说，被“砍”成了20块。这个馆的造型亮点是“功能模块，方便重组”。我当时被这个设计理念简直给雷到了，我的感觉是，这个馆拆起来应该很容易。
接下来，我们去了瑞士馆后，又参观了一些展馆，拍了很多照片。一天下来，除了累还是累，当然还有很多的兴奋和刺激。当我们从园区出来时，人潮依旧，只是白天变成了夜晚。在各国家馆的灯光交相辉映下，上海世博园的夜空，闪烁着东西方现代文明的光芒。
（指导老师 梁鹏）
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