贵州加强学校法制教育 丰富教育内容形式

　　中广网贵阳8月28日消息（记者王珩） 今年6月，教育部对贵州省“中小学学科教学渗透法制教育课题研究”形成的初步研究成果——《法制教育与学科教学》出具了论证意见，认为这在全国教育系统法制宣传教育工作方面具有创新价值，有利于真正实现“法律进学校”，给予充分肯定和高度评价。据悉，从今年秋季学期开始，该课题及其研究成果将作为教师参考用书进入贵州省中小学校园。

　　近年来，贵州省进一步加大探索加强中小学法制教育工作新途径、新形式的力度，着力开展了全省中小学法制教育现状的调研工作，去年6月形成《贵州省中小学法制教育现状的调研报告》，提出了一系列加强中小学法制教育的建议；组织专家启动中小学法制教育教师用书编写工作，为德育课教师、班主任老师对学生进行法制教育提供教育教学资源；过去两年中，利用远程教育节余资金400多万元，招标采购一批法制教育专题教育教学光盘，配发给全省中小学，丰富法制教育的内容和形式。

　　另外，贵州省划拨专项经费，选出140余名中小学各学科教研人员和一线教师参与“中小学学科教学渗透法制教育课题研究”，最终形成100多万字的研究成果《法制教育与学科教学》。课题对小学、初中、高中主干课程内容中与法制教育有关的知识点进行了比较系统的挖掘和引申，基本上覆盖了中小学现有学科，从而将中小学法制教育融入课堂教学和学校教育活动的各个环节。