7月28日，时值东风日产阳光教师培训行动一周年之际，东风日产和来自受助地区的教育部门领导、教师、教育界专家，在重庆召开周年助教成果研讨会。会上，就“阳光关爱助教未来－东风日产阳光教师培训行动”一周年取得的成果进行了回顾总结。数据显示，截止2010年7月，东风日产在阳光教师培训活动的投入已经超过600万元，受益教师达5万名，惠及学生超过30万人。
早在2008年6月，东风日产就成立了阳光关爱基金会，成为中国汽车行业首家以专业基金会开展企业公民实践活动的企业。 “阳光关爱·助教未来－东风日产阳光教师培训行动”作为阳光关爱基金会开展的系列教育公益项目之一，从2009年7月启动以来，已先后在广东清远、湖北襄樊、十堰、黑龙江齐齐哈尔、福建长乐等地顺利开展。其侧重对教育欠发达地区的教师进行培训，通过阳光关爱基金会的有效介入，积极引入专业人士及专业的服务团队进行支持，在对实践均衡教育核心软件——教师培训上加大力度的全新模式，得到了受教地区教育部门领导、教师及教育界专家的肯定。
研讨会上，与会教育人士对阳光教师行动一周年的成果进行了梳理和深入探讨。齐齐哈尔市教育部门相关人士指出，阳光教师培训行动“走进来，走出去”的模式在当地获得很好的效果，一年来，齐齐哈尔选派了180名农村骨干教师来到6所教育资源好、师资力量强、教育质量高的城市名优学校，与名校名师进行一对一的学习交流；组织100多名研究员、特级教师、骨干教师深入12个乡镇巡回授课讲学；组织50名农村中小学校长赴江苏教育学院等学校学习考察；组织50名中学教师赴北京师范大学进行高级研修。 “我市有2400多名农村教师成为此项活动的受益者，他们通过阳光教师培训更新了教育理念，了解了新的教育动态，学习了新的教育方法，提升了实施素质教育的能力，自身素质也得到提高，受益匪浅。 ”
来自十堰市、襄樊市教育部门的代表表示，在当地农村教育中，“爷爷奶奶教小学，爸爸妈妈教初中，哥哥姐姐教高中的现象比较多，农村教学水平迫切需要改变”，东风日产阳光教师培训行动有效改善了这一现状，提高了教学水平，拓宽了教师视野，改变了农村中小学教师‘软实力’落后的局面。 ”
同时，与会的多位教育界专家则提出，2010年5月，国务院刚刚通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，拉开了我国新一轮教育改革的序幕。 《规划纲要》特别强调了“把促进公平作为国家基本教育政策”和“促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，加快缩小教育差距”。这也再次证明，自2009年正式启动的 “阳光关爱·助教未来——东风日产阳光教师培训行动”是贴切国家教育政策方针，适合当今社会对教育的发展需求的，是一项更科学，更有效的助教行动，值得“推广复制”。
谈到阳光教师培训行动今后的发展，教育界专家纷纷给东风日产“支招”：为了支持欠发达地区中小学师资队伍建设，东风日产阳光教师培训行动可依据《规划纲要》精神，进一步创新培训的机制和模式；建议“阳光教师培训行动”充分调动当地教育部门、学校以及全社会的力量，深入教育欠发达地区了解当地师资队伍状况，因地制宜地做教育援助的实事。东风日产透露，今后，阳光教师培训行动除了将继续推广“走进来，走出去”这一获得很好收效的助教模式，还将与教育机构、公益机构、媒体、文体界名人等单位展开“多元化”合作，提升“阳光教师培训行动”的影响力和关注度，推动此项活动覆盖更广泛的地区，惠及更广泛的人群。
正如东风日产副总经理任勇所言：本与木，一“横”之别。在企业这棵“大树”上，以人为本，才能根深叶茂，“无本之木”的企业永远长不大，教育也是一样，教育大计，教师为本，做好教师培养和培训工作，建设一支高素质教师队伍，是教育改革和发展的关键所在。
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